زیست شناسی

علمی و آموزشی

زیست شناسی

علمی و آموزشی

زیست شناسی

فالموت فی حیاتکم مقهورین ،
و الحیاة فی موتکم قاهرین
زندگی آن است که بمیرید و پیروز باشید و مردن آن است که زنده‏ باشید و محکوم دیگران.
نهج البلاغه ، خطبه 51


دریافت
توضیحات: خرداد93


دریافت
توضیحات: شهریور93


دریافت
توضیحات: دی93

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۳ مهر ۹۴ ، ۱۸:۲۸

سال 92


دریافت
توضیحات: خرداد92


دریافت
توضیحات: دی92

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۳ مهر ۹۴ ، ۱۸:۲۲

سال 91

دریافت

توضیحات: خرداد91



دریافت

توضیحات: شهریور91



دریافت

توضیحات: دی 91



دریافت

توضیحات: مرداد91



دریافت

توضیحات: اردیبهشت91(نوبت دوم)


دریافت

توضیحات: شهریور91(نوبت دوم)

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۳ مهر ۹۴ ، ۱۸:۰۹
۰ نظر موافقین ۱ مخالفین ۰ ۱۹ شهریور ۹۴ ، ۱۷:۳۶
۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۹ شهریور ۹۴ ، ۱۷:۳۴
۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۹ شهریور ۹۴ ، ۱۷:۳۰
اصلاحات کتاب پیش‌دانشگاهی برای سال 1394نسبت به سال 1393
 
ص 10   اصلاح شکل
ص 14   اصلاح شکل
ص 16   از خط پنجم و ششم جمله: در حین این جابه‌جایی، tRNA موجود در جایگاه P ، ریبوزم را ترک می‌کند.   حذف شد
ص 18   RNA به mRNAدر پاراگراف دوم خط اول
ص 24   شکل بخش اتصال عوامل رونویسی و RNA پلی‌مراز کپی شد و به شکل اول منتقل شد.
ص 30   EcoR1    خط آخر در زیر نویس اضافه شد :
Ecoli Restriction Enzyme one
ص 33     دربیشتر بدانید  الکتروفورز اضافه شود.
ص 74   از آخر خط سوم: که در سال 1886 ارائه شده بود، حذف شد.
ص 81    شکل با شکل سال 90 تعویض شود.
ص 83    تصویر مرغ خانگی به جای خروس
ص 96    از آخر ، ابتدای خط پنجم : اگرچه اضافه شده
ص 115   شکل از تصویر چاپ 90 استفاده شد.
ص 129   خط آخر و سوم از آخر : ذاتی و افزایش ذاتی حذف شده
ص 143 پاراگراف اول به ص 144 منتقل شود.
خط اول همان پاراگراف رابطة صیادی به همزیستی بدل شود.
ص 146   کنام به نقش ، زیستگاه و تعامل‌هایی که موجود زنده در یک اکوسیستم دارد، کُنام می‌گویند.
به جای پاراگراف دوم خط ماقبل آخر از نقش هر جاندار را تا   آخر پاراگراف  که حذف شد ، آمده است.
ص 185   خط دوم با لای شکل بار گردش متوالی حذف شود.
ص 187   پاراگراف دوم خط سوم از آن یک حذف شود.می‌شود به می‌کنند بدل شده است.
ص 189   خط چهارم از شب ....    تا آخر جمله تعویض با: این گیاهان در شب دی‌اکسیدکربن را به صورت اسیدهای آلی تثبیت و سپس در واکوئول ذخیره می‌کنند.
ص 200   ابتدای پاراگراف دوم: بعد از گلیکولیز   حذف شد
از انتهای خط چهارم همان پاراگراف، نبود اکسیژن به تخمیر تبدیل شود.
ص 206   زیرنویس شکل بعضی ویروس‌ها پوشش هم دارند، حذف شده است.
ص 207   پاراگراف دوم خط سوم: و کروی به نظر می‌رسد، حذف شد.
ص 220 زیر عنوان توکسین های باکتریایی ،خط سوم : گرم مثبت است .حذف شد .
خط پنجم : از دیگر باکتری ها ...تا آخر پاراگراف حذف شد

 
منبع : http://biology-dept.talif.sch.ir/
۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۹ شهریور ۹۴ ، ۱۷:۲۷

دریافت

حجم: 102 کیلوبایت

توضیحات: زیست شناسی دوم تجربی/مرداد94

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۹ شهریور ۹۴ ، ۱۱:۲۸


دریافت

حجم: 202 کیلوبایت

توضیحات: زیست شناسی دوم تجربی/شهریور94

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۹ شهریور ۹۴ ، ۱۱:۱۳

وقتی به طور تصادفی به یکی از وبلاگ های همکاران برخوردم و مطالبی را که ایشان به صورت گزارش لحظه به لحظه از اعزامشان به کشور دبی نوشته بود، خواندم ؛ خاطرات تلخ و شیرین خود را از اعزام به سوریه به یاد آوردم.

در تاریخ 22 شهریور سال 86 ، ساعت حدود 9 صبح، در فرودگاه دمشق بودیم و هنوز باورمان نشده بود که چه آسان از شهر و دیار خود و وابستگان دل کنده و راهی کشور سوریه شدیم تا به مدت سه سال در آن جا زندگی کنیم و در مدرسه ایرانی ها در شهر دمشق تدریس نماییم.

مجتمع آموزشی مخصوص دانش آموزان ایرانی، در منطقه کفرسوسه ساخته شده بود. ساختمانی زیبا که از دو مجتمع آموزشی دخترانه « حضرت زینب (س) » و پسرانه « امام خمینی ره » تشکیل شده بود.

ساختمان مدرسه 4 طبقه ، باشکوه و مجهز به امکانات آموزشی بود که حدود 400 دانش آموز دختر و پسر در مقطع دبستان، راهنمایی و دبیرستان و پیش دانشگاهی ، در آن مشغول به تحصیل بودند.


یادش به خیر چه دانش آموزان نازنینی و چه روزهای پرباری ...







آری، چه زود گذشت آن سه سال؛ با همه خاطرات تلخ و شیرینش ؛ در کنار دوستانی که چون گوهری تابناک هنوز نیز در زندگی ما تابانند و از وجود پر مهرشان بهره مندیم و همراه با همکارانی فرصت طلب که با تخریب دیگران پله های موفقیت خویش را می ساختتد و ...

**********

ما تا آن موقع به سوریه سفر نکرده بودیم و آشنایی با مردم و شیوه زندگی آن ها برایمان تازگی داشت و جالب بود. مردمی صمیمی ، مهربان و دوست داشتنی که به امام خمینی و امام خامنه ای عشق می ورزیدند و در کنار آن ها هیچ احساس غربت نمی کردیم.

دو نگین شهر دمشق؛ بارگاه ملکوتی حضرت زینب سلام الله علیها و حضرت رقیه سلام الله علیها که در این مدت توفیق زیارت و پابوسی آن ها را داشتیم. این توفیق الهی، برای خانواده ی ما برکات معنوی زیادی را به همراه داشت.

آه ! هیچگاه فراموشم نمی شود، آنگاه که برای اولین بار از کوچه های تنگ و تاریکی که به حرم حضرت رقیه(س) منتهی می شد، گذشتیم؛ به یاد آنچه بر کاروان اسرا در شام گذشته بود روضه خواندیم و گریستیم .

در حرم حضرت زینب سلام الله علیها که حدود 10 کیلومتری دمشق در منطقه ای به نام زینبیه واقع بود نیزمصیبت های آن بانوی صبور و بزرگوار را به یاد می آوردیم و با آرزوی کسب توفیق زیارت امام حسین علیه السلام عزاداری می کردیم.




البته در این سه سال پرخاطره، تقریباً بیش تر مکان های زیارتی، تاریخی و تفریحی کشور سوریه را دیده و با تمدن کهن و پربار این کشور آشنا شدیم.

خدای را شاکرم که محل مأموریت ما را در کشور سوریه قرار داد، زیرا که توانستیم به کرات – هفته ای یک یا دو بار – به زیارت حرم های شریفه برویم و از برکات وجود آن ها حظ و بهره ی معنوی بسیار ببریم.




حال که گاهی تصاویر خیابان های دمشق و شهرهایی را  که به آن ها سفر کرده بودیم را از تلویزیون می بینم که به چه روزی درآمده و مخروبه و ویرانه شده است؛ بسیار متأسف و غمگین می شوم و با خود زمزمه می کنم :

ای ننگ برجغدان شب پرست که نمی توانند اتحاد ملت های مسلمان را ببنند...

مرگ برکشورهای امریکایی و اروپایی و فرزند نامشروعشان اسرائیل غاصب و هم پیمانان عربشان -  که در ویرانه سازی و نابودکردن کشورهای اسلامی باهم هم دست و همکارشده اند...

نفرین بر ددمنشانی که از اسلام و شیعه می هراسند و برای بقای ننگین خود دست به هر جنایتی می زنند.

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۵ شهریور ۹۴ ، ۱۴:۰۹